Một cuộc điều tra của hãng tin AP về chương trình giáo dục trực tuyến cho các em vị thành niên bị giam giữ tại Florida cho thấy kết quả đáng thất vọng. Theo đó, việc chuyển đổi sang hình thức học online của Trường Florida Virtual School (FLVS) cho hơn 1.000 học sinh đã gặp nhiều khó khăn, khiến các em càng thêm phần bất mãn và gặp rắc rối, dẫn đến việc kéo dài thời gian bị giam giữ.
Nhiều học sinh cho biết họ gặp khó khăn trong việc tiếp cận và hiểu bài học trực tuyến, đồng thời ít nhận được sự hỗ trợ cần thiết từ giáo viên. Các trung tâm giam giữ đã cắt giảm giáo viên tại chỗ, chỉ còn người giám sát, những người này thường không có khả năng giải đáp thắc mắc của học sinh.
Sự bất mãn với việc học hành đã dẫn đến nhiều hành vi sai trái trong các trung tâm này, bao gồm cả việc làm hỏng thiết bị công nghệ. Một số trường hợp học sinh bị “đóng băng cấp độ” (level freeze) hoặc đối mặt với cáo buộc mới, qua đó kéo dài thời gian thi hành án.
Ngoài ra, việc tái hòa nhập học đường sau khi rời khỏi trại giam cũng gặp nhiều trở ngại. Một số học sinh bị từ chối nhập học vì lý do tuổi tác hoặc khó khăn trong việc tiếp tục chương trình học dang dở từ FLVS. Mặc dù FLVS cho biết có cung cấp chuyên gia hỗ trợ chuyển đổi, nhưng nhiều gia đình cho biết họ không nhận được sự giúp đỡ này.
Theo hãng tin AP, số lượng thanh thiếu niên trong các trung tâm cải huấn của Florida đã tăng lên, cho thấy khả năng các em đang bị giam giữ lâu hơn. Tuy nhiên, giới chức thuộc Bộ Tư pháp Vị thành niên Florida cho rằng mối tương quan này không đồng nghĩa với quan hệ nhân quả.
