Nhiều học khu và đại học trong khu vực Houston đã thông báo đóng cửa các cơ sở và trường học vào thứ Hai, ngày 26 tháng 1 năm 2026, do bão mùa đông đang ảnh hưởng đến khu vực. Thời tiết khắc nghiệt, với nhiệt độ đóng băng và khả năng đường đóng băng, đã khiến các nhà chức trách phải đưa ra quyết định này nhằm đảm bảo an toàn cho học sinh, giáo viên và nhân viên.
Danh sách các học khu đã thông báo đóng cửa bao gồm Aldine ISD, Alief ISD, Alvin ISD, Barbers Hill ISD, Boling ISD, Brazosport ISD, Channelview ISD, Clear Creek ISD, Cleveland ISD, Columbia-Brazoria ISD, Conroe ISD, Corrigan-Camden ISD, Crosby ISD, Cy-Fair ISD, Dayton ISD, Deer Park ISD, Dickinson ISD, Fort Bend ISD, Friendswood ISD, Galena Park ISD, Goose Creek CISD, Harmony Public Schools, Hempstead ISD, Huffman ISD, Humble ISD, ILTexas Charter Schools, Katy ISD, Klein ISD, La Porte ISD, Lamar CISD, Liberty ISD, Livingston ISD, Montgomery ISD, Needville ISD, New Caney ISD, New Waverly ISD, Northland Christian School, Onalaska ISD, Pasadena ISD, Pearland ISD, Richard Milburn Academy Public Schools, Rhodes School for the Performing Arts, Royal ISD, Santa Fe ISD, Sheldon ISD, Splendora ISD, Spring Branch ISD, Spring ISD, Stafford MSD, Tarkington ISD, Tomball ISD, Varnett Public Schools, Waller ISD, Willis ISD và Yes Prep Public Schools.
Ngoài ra, một số trường đại học và cao đẳng cũng thông báo đóng cửa hoặc chuyển sang hình thức học trực tuyến. Các cơ sở này bao gồm Alvin College, Galveston College, Houston Christian University, Lee College, Lone Star College System, Prairie View A&M University, Sam Houston State University, San Jacinto College, Texas State Technical College (TSTC) và University of Houston–Clear Lake (UHCL).
Các cơ quan chức năng khuyến cáo người dân nên ở trong nhà, tránh đi lại trừ khi thật sự cần thiết và theo dõi chặt chẽ các bản tin thời tiết để cập nhật tình hình. Thông tin về việc mở cửa trở lại sẽ được cập nhật liên tục qua các kênh truyền thông của từng học khu và trường đại học.
Tin tức từ FOX 26 Houston ngày 26 tháng 1 năm 2026.
