Các nhà quản lý giáo dục tại Chicago đang tranh luận về việc liệu chính sách cho điểm có quá dễ dãi hay không. Một hiệu trưởng trường trung học cho rằng việc nới lỏng các tiêu chuẩn đánh giá có thể không giúp học sinh thành công trong thế giới thực.
Theo tờ Chicago Sun-Times, hiệu trưởng Ellen Kennedy của trường Richards Career Academy High School (RCAHS) lo ngại rằng sự dễ dãi ở trường sẽ không chuẩn bị tốt cho học sinh khi bước vào môi trường làm việc thực tế. Bà nói: “Khi học sinh tốt nghiệp và đi làm, những gì họ trải nghiệm về sự ưu ái và linh hoạt ở trường sẽ không giống như ở ngoài đời.”
RCAHS, nơi có đông học sinh gốc Latino và da đen, đã thử nghiệm chính sách cho phép học sinh làm lại bài tập và nộp muộn. Chính sách này được đưa ra để giải quyết tình trạng vắng học ngày càng tăng.
Một số nhà giáo dục ủng hộ chính sách “không điểm liệt”, cho rằng nó tạo cơ hội cho học sinh cải thiện và tham gia lớp học. Tuy nhiên, những người phản đối lo ngại rằng nó có thể khiến học sinh không nỗ lực và coi thường việc đi học đúng giờ. Một học sinh tên Kayla Saffold chia sẻ rằng cô cảm thấy bất công khi thấy các bạn chỉ đến lớp vài buổi mỗi tuần, làm vài bài tập mà vẫn qua môn.
Theo phân tích của Chalkbeat và WBEZ, tỷ lệ học sinh vắng mặt hơn một tháng mỗi năm là rất cao, nhưng tỷ lệ tốt nghiệp vẫn tăng. Vấn đề này đang gây ra nhiều tranh cãi trong ngành giáo dục Chicago.
Đại diện của Học khu Chicago (CPS) cho biết họ cam kết cân bằng giữa phúc lợi của học sinh và tính liêm chính trong học tập, đồng thời nhấn mạnh rằng họ vẫn tập trung vào sự công bằng, đảm bảo học sinh có nhiều cơ hội để thể hiện khả năng của mình. Thông tin này được Fox News thu thập.
