Một tổ chức phi lợi nhuận tại Oakland, California, tên là Families in Action, vừa công bố kết quả điều tra đáng báo động về trình độ học vấn của học sinh. Theo đó, chỉ có khoảng 30% học sinh tại các trường công lập của Oakland có khả năng đọc hiểu ở cấp lớp, và chỉ hơn 25% đạt trình độ thông thạo về toán học.
Bà Kimi Kean, người sáng lập Families in Action, cho biết báo cáo mới nhất của tổ chức chỉ ra thực trạng đáng lo ngại mà nhiều người đã dự đoán. Bà nhấn mạnh: “Chúng tôi đang chứng kiến sự phát triển rất ít, không đủ để đáp ứng yêu cầu”. Tổ chức này cũng kêu gọi Sở Giáo dục Thống nhất Oakland (OUSD) minh bạch hơn với phụ huynh, không chỉ thông qua báo cáo học kỳ mà còn xuyên suốt năm học.
Một phụ huynh, bà Katya Caballero, chia sẻ sự bàng hoàng khi biết con trai mình ở cấp trung học nhưng lại không có trình độ học vấn tương xứng với bạn bè. Bà cho biết ban đầu bà được thông báo con mình học tốt, nhưng khi so sánh với các học sinh khác, bà mới nhận ra sự khác biệt.
Về phía OUSD, họ thừa nhận những thách thức tồn tại từ lâu trong việc cải thiện khả năng đọc và toán. Sở đã đưa ra một tuyên bố cho biết họ đang tập trung vào việc khắc phục những vấn đề này, bao gồm việc áp dụng chương trình giảng dạy mới nhất, đầu tư mạnh vào gia sư và giáo viên dạy đọc, cũng như tiến hành các bài đánh giá đọc hiểu cho học sinh trung học. Tuy nhiên, OUSD cũng thừa nhận rằng nguồn lực đã bị phân tán quá mỏng trong quá khứ và cần tập trung nỗ lực hơn nữa.
Families in Action hy vọng dữ liệu này sẽ khuyến khích các trường học chia sẻ thực tế học thuật với phụ huynh để họ có thể hỗ trợ con em mình tốt hơn. Theo tin từ ABC7 News.
