Năm học này, học sinh các cấp tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông tại một số tiểu bang sẽ được trang bị thêm một bài học an toàn mới: cách xử lý khi phát hiện vũ khí.
Arkansas, Tennessee và Utah là những tiểu bang đầu tiên ban hành luật yêu cầu các trường công lập dạy trẻ em từ 5 tuổi những kiến thức cơ bản về an toàn súng đạn và cách cất giữ súng an toàn tại nhà. Luật của Utah cho phép phụ huynh yêu cầu con em được miễn tham gia bài học này.
Một dự luật tương tự tại Arizona đã bị Thống đốc Đảng Dân chủ phủ quyết, trong khi các nhà lập pháp ở ít nhất năm tiểu bang khác đã đưa ra các đề xuất tương tự, đặt các trường học vào trung tâm của một cuộc tranh luận mới về bạo lực súng đạn.
Tại Tennessee, kế hoạch bài giảng có thể bao gồm nhãn dán, trò chơi, câu đố hoặc video với âm nhạc và hình ảnh minh họa súng đầy màu sắc, bao gồm cả một khẩu súng đồ chơi làm bằng gạch Lego và giải thích về súng nạp hậu.
Thực tế là nhiều trẻ em tại Hoa Kỳ lớn lên trong môi trường có súng đạn. Tại Trường Tiểu học Berclair ở Memphis, gần như tất cả 16 học sinh lớp năm được hỏi đều giơ tay khi được hỏi đã từng nhìn thấy súng thật chưa.
Bà Tammie Chapman, giáo viên giáo dục thể chất, người phụ trách các bài học tại trường, cho biết: “Điều này cho thấy lớp học như thế này cần thiết đến mức nào”.
Bà Emily Buck, Giám đốc Truyền thông của Cơ quan Tài nguyên Động vật hoang dã Tennessee, đơn vị đã xây dựng chương trình giảng dạy cùng Bộ Giáo dục tiểu bang, nói: “Mặc dù có những tranh cãi về súng đạn, nhưng không phải lúc nào cũng phải như vậy. Tôi nghĩ rằng việc có một số kiến thức và hiểu biết cơ bản thực sự có thể mang lại lợi ích lâu dài.”.
Các bài học này thường được điều chỉnh từ các khóa học an toàn săn bắn do các cơ quan động vật hoang dã của tiểu bang quản lý, nhưng có những điểm khác biệt quan trọng. Các khóa học an toàn săn bắn thường bao gồm hướng dẫn thực hành và giải thích cách sử dụng và bắn súng an toàn. Ngược lại, các bài học trên lớp này nhấn mạnh rằng trẻ em không được chạm vào vũ khí.
Tại Tennessee, luật cấm sử dụng vũ khí thật, nhưng tại Arkansas, luật cho phép phụ huynh lựa chọn các chương trình giảng dạy thay thế, chẳng hạn như khóa học an toàn súng đạn ngoài trường học có thể bao gồm cả súng thật.
Thông điệp chính là một loạt các bước khi trẻ tìm thấy súng: Dừng lại, không chạm vào, rời đi nhanh chóng, báo cho người lớn. Điều này nhất quán với hướng dẫn do các tổ chức khác tạo ra, bao gồm cả một tổ chức từ Hiệp hội Súng trường Quốc gia (NRA) có các nhân vật hoạt hình, video và trang tô màu.
Tại Trường Tiểu học Berclair, các giáo viên đã thiết kế một trò chơi tiếp sức để thu hút học sinh. Trong phòng tập thể dục, học sinh lần lượt chạy đến các thùng có chứa các bức ảnh khác nhau. Học sinh tìm thấy hình ảnh khẩu súng sau đó báo cáo cho người lớn. Các em cũng được nghe một bài hát bắt tai nhấn mạnh các bước cần thực hiện.
Bà Buck thừa nhận rằng người lớn có thể là người tạo ra tình huống không an toàn tại nhà và cho rằng trẻ em nên được chuẩn bị nếu chúng tìm thấy súng ở những nơi bất thường, chẳng hạn như trên kệ hoặc dưới nệm.
Bà Buck cho biết: “Chúng tôi hy vọng rằng có thể học sinh sẽ mang những gì đã học về nhà, về với cha mẹ và có thể khuyến khích cha mẹ điều chỉnh phương pháp cất giữ của họ.”.
Luật về súng đạn là một vấn đề phân cực trên khắp Hoa Kỳ, với các tiểu bang do Đảng Dân chủ lãnh đạo thực hiện nhiều hạn chế hơn đối với việc tiếp cận súng và các nỗ lực siết chặt luật súng đạn thường thất bại tại các cơ quan lập pháp do Đảng Cộng hòa kiểm soát.
Các nhà lập pháp Đảng Cộng hòa đã bảo trợ và ủng hộ các dự luật giáo dục này ở Arkansas, Tennessee và Utah. Luật quy định chương trình giảng dạy phải có quan điểm trung lập về bất kỳ chủ đề liên quan đến súng đạn nào, chẳng hạn như quyền sở hữu súng nói chung.
Tổ chức phi đảng phái Voices for a Safer Tennessee, được thành lập bởi các phụ huynh sau vụ xả súng tại Trường Covenant ở Nashville, đã ủng hộ luật này. Tổ chức này ủng hộ quyền sở hữu súng và chủ trương các chính sách như kiểm tra lý lịch mở rộng.
Bà Jessica Jaglois, Giám đốc Truyền thông của tổ chức, cho biết: “Những bài học này có thể khuyến khích các gia đình bắt đầu các cuộc trò chuyện cần thiết. Nó có thể ngăn chặn một thảm kịch về súng đạn xảy ra, bởi vì chúng ta biết rằng một khoảnh khắc tiếp cận có thể dẫn đến một đời bi kịch.”.
Năm 2022, Trung tâm Kiểm soát và Phòng ngừa Dịch bệnh Hoa Kỳ (CDC) đã báo cáo rằng súng đạn là nguyên nhân gây tử vong hàng đầu ở trẻ em và thanh thiếu niên. Theo một phân tích của AP, Arkansas và Tennessee có tỷ lệ tử vong do súng đạn ở trẻ em và thanh thiếu niên vượt quá mức trung bình quốc gia. Tuy nhiên, một số nhà lập pháp Đảng Dân chủ và những người ủng hộ kiểm soát súng cho rằng loại luật này không phải là giải pháp cho bạo lực súng đạn.
Bà Meg Beauregard, cố vấn chính sách tại Everytown for Gun Safety, cho biết trong một tuyên bố: “Việc sử dụng ngày học để dạy trẻ em về súng sẽ không ngăn được người lớn để súng của họ không được cất giữ an toàn hoặc giữ vũ khí chết người ngoài tay những kẻ nguy hiểm. Nếu các nhà lập pháp nghiêm túc về việc bảo vệ học sinh, họ sẽ thông qua các luật buộc người lớn phải chịu trách nhiệm, chẳng hạn như lưu trữ an toàn — chứ không phải đặt gánh nặng lên trẻ em để tự bảo vệ mình.”.
Các tiểu bang đã trao cho các khu học chánh một số quyền tự quyết về việc có sử dụng kế hoạch bài giảng được cung cấp hay sử dụng các hướng dẫn khác tuân thủ ngôn ngữ của luật. Các trường cũng có thể quyết định giáo viên hoặc nhân viên nào sẽ phụ trách các bài học, hoặc trong một số trường hợp, mời cảnh sát nói chuyện về an toàn súng đạn.
Ông Spencer Griffith, phó giám đốc Ủy ban Súng và Cá Arkansas, cho biết tại Arkansas, các trường học có thể chọn tích hợp các bài học này như một phần của khóa đào tạo an toàn hàng năm, chẳng hạn như khi thực hành an toàn phòng cháy chữa cháy hoặc diễn tập tornado.
Ông Griffith nói: “Chúng tôi hy vọng rằng họ sẽ lồng ghép điều này theo cách giúp ngăn chặn một số tai nạn xảy ra, nhưng không theo cách tạo ra sự tập trung chính trị hoặc nỗi sợ hãi xung quanh điều đó, bởi vì đó không phải là nơi thích hợp cho điều đó.”.
Hiệu trưởng Trường Berclair, ông Clint Davis, cho biết vấn đề trẻ em bị thương do tai nạn súng đạn không phải là mới, ngay cả khi chương trình giảng dạy này là mới.
Ông Davis nói: “Đó không hẳn là một vấn đề mới xuất hiện gần đây. Nó luôn tồn tại. Và tôi nghĩ rằng bây giờ chúng ta mới thực sự đáp ứng nhu cầu cung cấp loại hình đào tạo đó trong trường học.”.
Tin từ Associated Press.
