Trong một bài viết trên tờ Mercury News, cây bút Abby McCloskey đã bày tỏ quan ngại về việc trẻ em ngày nay không còn được chú trọng dạy chính tả, dẫn đến những hệ lụy về khả năng đọc viết. McCloskey cho biết, trong các buổi họp phụ huynh gần đây, cô nhận thấy con mình còn lúng túng với những khái niệm cơ bản về chính tả. Điều này thôi thúc cô tìm hiểu về vấn đề này sâu hơn.
Theo McCloskey, nhiều trường học hiện nay đã giảm bớt hoặc loại bỏ các phương pháp dạy chính tả truyền thống như học thuộc lòng từ vựng và làm bài kiểm tra. Thay vào đó, họ tập trung vào những phương pháp khác, đôi khi là để đáp ứng những thay đổi trong phương pháp giảng dạy. Tuy nhiên, McCloskey cho rằng việc này đã gây ra những hệ quả đáng lo ngại, đặc biệt là sự suy giảm về khả năng đọc viết của học sinh.
Cô nhấn mạnh, việc thiếu hụt kỹ năng chính tả đã ảnh hưởng đến khả năng đọc hiểu của trẻ. Theo McCloskey, cả chính tả và đọc đều dựa vào việc hình dung từ trong não bộ. Khi trẻ học cách đánh vần đúng một từ, khả năng nhận diện từ của chúng sẽ được cải thiện, từ đó giúp việc đọc trở nên dễ dàng hơn. McCloskey còn đề cập đến một nghiên cứu năm 2025 cho thấy việc can thiệp sớm vào việc dạy chính tả đã cải thiện điểm số đọc viết của học sinh có khó khăn trong học tập.
McCloskey cũng bày tỏ lo ngại rằng, việc lạm dụng các công cụ như kiểm tra chính tả và tự động sửa lỗi có thể khiến trẻ ỷ lại vào công nghệ, bỏ qua việc rèn luyện những kỹ năng cơ bản. Cô cho rằng, điều này có thể dẫn đến việc trẻ không còn coi trọng việc học chính tả, và từ đó ảnh hưởng đến khả năng đọc viết của mình. McCloskey kết luận rằng, chúng ta không nên từ bỏ những kiến thức căn bản, thay vào đó cần phải sử dụng công nghệ như một công cụ hỗ trợ, thay vì thay thế hoàn toàn.
Đây là một vấn đề đáng để các bậc phụ huynh và nhà giáo dục suy ngẫm, trong bối cảnh nền giáo dục Mỹ đang có nhiều thay đổi. Thiết nghĩ, việc tìm ra một sự cân bằng hợp lý giữa việc ứng dụng công nghệ và việc duy trì các phương pháp dạy truyền thống là vô cùng quan trọng.
Theo tin từ Mercury News.
