Việc học sinh sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong bài tập về nhà đang đặt ra một thách thức lớn cho các nhà giáo dục, khi có nhiều ý kiến trái chiều về việc liệu có nên loại bỏ bài tập về nhà hay không.
Trong bối cảnh công nghệ AI ngày càng phát triển, nhiều học sinh tìm cách gian lận bằng cách nhờ AI làm bài thay. Điều này đặt ra câu hỏi về tính trung thực và hiệu quả của bài tập về nhà truyền thống. Các chuyên gia cho rằng, một số bài tập về nhà có thể gây căng thẳng, tốn thời gian và không công bằng cho những học sinh không có sự hỗ trợ từ gia đình. Tuy nhiên, không ít ý kiến cho rằng bài tập về nhà giúp rèn luyện tính kỷ luật, kỹ năng quản lý thời gian và tạo cơ hội học tập theo tốc độ cá nhân.
Theo một khảo sát năm 2023, hơn một nửa số thanh thiếu niên từ 14 đến 22 tuổi đã từng sử dụng các công cụ AI tạo sinh. Tuy nhiên, số liệu này cho thấy việc sử dụng AI trong học tập chưa quá phổ biến như nhiều người nghĩ.
Một nghiên cứu khác của Pew Research Center chỉ ra rằng, một phần tư giáo viên Mỹ tin rằng AI gây hại nhiều hơn lợi cho giáo dục, trong khi gần một phần ba cho rằng có cả lợi ích và rủi ro. Trước khi việc sử dụng AI trở nên bùng nổ, các nhà giáo dục và tổ chức học tập cần có trách nhiệm thảo luận về đạo đức sử dụng AI, đảm bảo công nghệ này không làm thui chột khả năng sáng tạo của học sinh hoặc thay thế hoàn toàn công sức tự học của các em.
Các hội đồng giáo dục tại Mỹ sẽ cần đưa ra quyết định về chính sách bài tập về nhà khi năm học mới bắt đầu. Điều quan trọng là giáo dục học sinh về trách nhiệm đạo đức trong việc sử dụng công nghệ, theo tin từ Chicago Tribune.
