Hội đồng quản trị của Học khu Lewisville ISD đã bỏ phiếu vào ngày 10 tháng 11 để tái sử dụng trường Tiểu học Mill Street thành một trung tâm giáo dục mầm non, bắt đầu từ năm học 2026-27.
Quyết định này được đưa ra sau khi Mill Street nhận điểm F về đánh giá năng lực trong ba năm học liên tiếp, buộc học khu phải đệ trình kế hoạch khắc phục lên Cơ quan Giáo dục Texas (TEA). Kế hoạch này bao gồm việc chuyển đổi Mill Street thành một cơ sở giáo dục sớm. Hiện tại, Trung tâm Giáo dục Mầm non Lillie J. Jackson là cơ sở duy nhất của LISD cho lứa tuổi này nhưng không đủ sức chứa.
“Đây là việc đặt nền móng cho trẻ em thành công về lâu dài. Đây sẽ không phải là một chương trình khắc phục nhanh chóng,” Chủ tịch Hội đồng Quản trị Jenny Proznik cho biết. “Đây là sự đầu tư vào học sinh và tương lai thành công của các em.”
Theo kế hoạch, 616 học sinh của Mill Street sẽ được phân bổ về bốn trường khác nhau, tùy thuộc vào tình trạng song ngữ và vị trí địa lý. Các em không học chương trình song ngữ sẽ chuyển đến Trường STEM tại Học khu Valley Ridge Elementary. Các em học chương trình song ngữ sẽ được phân luồng đến một trong ba trường: Lakeland Elementary, Lewisville Elementary hoặc Prairie Trail Elementary.
Giáo sư Hiệu trưởng Lori Rapp cho biết Valley Ridge có thể tiếp nhận khoảng 160 học sinh, trong khi ba trường còn lại mỗi trường có thể tiếp nhận khoảng 100 học sinh. Một số giáo viên và nhân viên của Mill Street cũng sẽ được chuyển công tác, nhưng tất cả nhân viên của học khu sẽ giữ nguyên công việc.
Nguyên nhân dẫn đến điểm số năng lực thấp của Mill Street bao gồm tình trạng giáo viên nghỉ việc cao, khiến các giáo viên có kinh nghiệm phải dành nhiều thời gian hỗ trợ giáo viên mới, ảnh hưởng đến thời gian giảng dạy. Theo báo cáo, 35 giáo viên đã rời LISD trong hai năm qua.
Học khu sẽ nộp kế hoạch lên TEA trước ngày 21 tháng 11 và dự kiến sẽ nhận được phản hồi vào cuối tháng 1 năm sau. LISD đặt mục tiêu đạt điểm C về năng lực cho năm học 2025-26 bằng cách cải thiện chất lượng giảng dạy.
Thông tin từ Community Impact.
