Học khu Georgetown ISD đang nỗ lực cung cấp thêm sự hỗ trợ và can thiệp tại năm trường tiểu học có thành tích học tập thấp. Các quan chức học khu đã thảo luận về kế hoạch đầu tư vào các trường Cooper, Frost, Mitchell, Purl và Williams Elementary, những trường được xác định là có mức độ ưu tiên cao. Học khu đã tuyển thêm nhân viên cho các trường này và đang xem xét áp dụng các khoản phụ cấp cho các nhà lãnh đạo giảng dạy và hiệu trưởng.
Bốn trường trong số này, bao gồm Mitchell và Purl, đã nhận nhiều xếp hạng D hoặc F từ Cơ quan Giáo dục Texas trong ba năm qua. Cooper đã nhận xếp hạng F lần thứ ba liên tiếp vào năm 2024 nhưng đã đạt điểm C vào năm 2025. Học khu đã chi 1,02 triệu đô la để tuyển thêm bốn phó hiệu trưởng, hai huấn luyện viên giảng dạy, bốn nhà can thiệp và tám nhân viên chương trình Literacy First cho năm học 2025-26.
Chương trình Literacy First, thông qua Trung tâm Charles A. Dana của Đại học Texas tại Austin, nhằm mục đích giúp học sinh mẫu giáo đến lớp ba đọc ngang bằng với lứa tuổi thông qua các biện pháp can thiệp hàng ngày và đào tạo giáo viên. Hơn 60% sự hỗ trợ từ nhóm giảng dạy và học tập của học khu được dành cho năm trường ưu tiên cao.
Học khu Georgetown đang đối mặt với sự cạnh tranh ngày càng tăng từ các trường bán công và tư thục, đặc biệt là với chương trình tài khoản tiết kiệm giáo dục trị giá 1 tỷ đô la của tiểu bang dự kiến sẽ bắt đầu vào năm 2026-27, cho phép một số gia đình nhận tài trợ cho học phí trường tư và học tại nhà. Ban Giám đốc Học khu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc nâng cao thành tích học tập để duy trì tính cạnh tranh trong tương lai.
Học khu có thể xem xét việc cung cấp các khoản phụ cấp dựa trên hiệu suất cho các nhà lãnh đạo giảng dạy tại các trường, cũng như phụ cấp cho hiệu trưởng, để thu hút và giữ chân nhân viên. Học khu cũng có thể tuyển thêm một nhà lãnh đạo học khu để hỗ trợ chương trình giảng dạy cấp tiểu học và một huấn luyện viên giảng dạy cho trường Purl.
