Học khu Grapevine-Colleyville ISD (GCISD) đang xem xét việc đóng cửa một số trường tiểu học để cải thiện sự ổn định tài chính, theo lời bà Paula Barbaroux, Giám đốc Hoạt động Chính.
Ban giám đốc nhà trường đã thảo luận về các chiến lược mà Ủy ban Lập kế hoạch Tổng thể Giáo dục đã xem xét trong cuộc họp ngày 29 tháng 9, tuy nhiên chưa có hành động nào được thực hiện.
Tình hình hiện tại
Ủy ban đang cân nhắc nhiều ý tưởng sáp nhập trường do số lượng học sinh nhập học giảm sút tại GCISD, bà Barbaroux cho biết. Sự suy giảm này dẫn đến việc sử dụng cơ sở vật chất không hiệu quả.
Theo tài liệu của học khu, số lượng học sinh đã giảm 1.500 em kể từ mùa thu năm 2019. Học khu nhận được ngân sách từ tiểu bang dựa trên số lượng học sinh đi học hàng ngày, và với sự sụt giảm này, học khu đã mất hơn 10 triệu đô la doanh thu.
Hai trường tiểu học có tỷ lệ sử dụng dưới 60%, và bốn trường khác dưới 75%, nghĩa là các trường này còn xa mới đạt công suất hoạt động. Bà Barbaroux nhấn mạnh: “Từ góc độ vận hành, nếu không có sự gia tăng doanh thu, thì điều này thực sự không hiệu quả hay bền vững trong dài hạn.”
Mặc dù Hạ viện Tiểu bang đã tăng ngân sách cho các trường học trong kỳ họp vừa qua, tình hình tài chính của học khu vẫn không bền vững do chi phí lạm phát gia tăng. Thầy A.J. Pontillo, một thành viên hội đồng quản trị, cho biết: “Chúng ta có những nguồn lực đang bị dàn trải mỏng một cách khó tin. Chúng ta không thể duy trì điều đó và cung cấp nền giáo dục chất lượng hàng đầu mà tất cả chúng ta mong đợi. Việc sáp nhập các nguồn lực và dồn mọi thứ vào một số khu vực nhất định không phải là điều xấu.”
Xem xét kỹ hơn
Ủy ban sẽ xem xét tác động tài chính, năng lực hoạt động của các cơ sở, vị trí trường học, giá trị bất động sản, tuổi đời của cơ sở vật chất và sự cân bằng học sinh khi đưa ra các phương án và đề xuất lên hội đồng quản trị. Ủy ban đã xem xét tám kịch bản khác nhau để sáp nhập các trường tiểu học, bao gồm sáp nhập các trường Dove, Colleyville, Bear Creek, Bransford, Glenhope, Timberline và việc quy hoạch lại tám trường tiểu học thành sáu trường.
Ủy ban cũng thảo luận về việc tạo ra các luồng học sinh hiệu quả hơn giữa các trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông.
“Ủy ban có rất nhiều điều để xem xét,” bà nói. “Cộng đồng có thể yên tâm rằng công việc của họ là nghiêm túc, cẩn trọng và có phương pháp nhất có thể. Họ đang cố gắng tìm cách đưa ra một khuyến nghị giúp ích cho học khu cả trong hiện tại và tương lai.”
Bước tiếp theo
Ủy ban Lập kế hoạch Tổng thể Giáo dục sẽ tiếp tục nghiên cứu các phương án giảm chi phí hoạt động và trình đề xuất lên hội đồng quản trị vào cuối mùa thu này, theo bà Rosemary Gladden, Giám đốc Truyền thông GCISD. Sau khi có đề xuất, học khu sẽ tổ chức các buổi họp trực tiếp với các cơ sở bị ảnh hưởng để thông báo cho nhân viên và phụ huynh về quá trình chuyển đổi. Ngoài ra, đội ngũ nhân viên học khu đang lên kế hoạch thành lập một ủy ban chuyển đổi gồm các phụ huynh và nhân viên tại các cơ sở bị ảnh hưởng để hướng dẫn cộng đồng trường học trong suốt quá trình này.
Bà Nicole Lyons, Giám đốc Điều hành Truyền thông của học khu, cho biết: “Chăm sóc con người của chúng tôi là ưu tiên hàng đầu trong tất cả những việc này. Chúng tôi đang làm việc rất chặt chẽ với bộ phận nhân sự và các nhóm học thuật để phát triển chi tiết kế hoạch, sao cho những nhân viên có thể bị ảnh hưởng bởi việc sáp nhập trường sẽ hoàn toàn hiểu rõ về cách họ bị ảnh hưởng và các bước tiếp theo dành cho họ là gì.”
Thông tin từ Community Impact Newspaper ngày 1 tháng 10 năm 2025.
