Dù Sở Học Chánh Houston (HISD) ăn mừng về sự cải thiện điểm số của các trường, nhiều phụ huynh vẫn bày tỏ sự hoài nghi và lo ngại về các phương pháp giáo dục mới.
Theo HISD, không còn trường nào bị xếp loại F và chỉ có 18 trường đạt điểm D trong tổng số 273 trường cho năm học 2024-2025. Chủ tịch Hội đồng HISD, ông Ric Campo, nhấn mạnh rằng điều này có nghĩa là có thêm 70,000 học sinh HISD đang theo học tại các trường đạt loại A và B so với trước đây.
Tuy nhiên, nhiều phụ huynh và diễn giả trước công chúng đã chỉ trích Hệ Thống Giáo Dục Mới (New Education System) của HISD, đặc biệt là việc kiểm tra hàng ngày, thiếu nhân viên thư viện, tập trung quá nhiều vào kỳ thi STAAR và việc kiểm tra giáo viên đột xuất. Một số người còn cho rằng HISD đang “lách luật” bằng cách khuyến khích học sinh yếu kém rời trường hoặc chọn các lớp khoa học cấp thấp hơn.
Một nhóm phụ huynh từ trường Durham Elementary đã đến phản đối những thay đổi vào phút chót đối với chương trình học của trường. Họ không phản đối sự thay đổi, nhưng chỉ trích cách thực hiện quá đột ngột và thiếu sự hỗ trợ từ HISD.
Giám đốc Học Vụ Kristen Hole trình bày báo cáo hàng quý, cho thấy HISD đã đạt hoặc vượt quá mục tiêu ở hầu hết các lĩnh vực, ngoại trừ học sinh gốc Á và học sinh khuyết tật. Bà cho biết HISD sẽ đặc biệt chú ý đến các nhóm này trong năm tới. Mặc dù HISD đã cam kết mở rộng số lượng chỗ học cho chương trình tiền mẫu giáo (pre-K) thêm 800 chỗ, nhưng việc tiếp cận các gia đình về chương trình này vẫn còn khó khăn, đặc biệt là ở khu vực phía tây của học khu.
Theo Houston Press.
