Một giáo sư dạy Toán, người nhập cư vào Mỹ và từng làm trong ngành tài chính, đã viết một cuốn hồi ký phơi bày những trải nghiệm của mình với cái mà ông gọi là văn hóa “woke” trong hệ thống giáo dục Hoa Kỳ. Tác giả, sử dụng bút danh Yellow Heights, cho biết cuốn sách “Unbalanced: Memoir of an Immigrant Math Teacher” (tạm dịch: “Mất cân bằng: Hồi ký của một giáo viên Toán nhập cư”) mô tả những trải nghiệm “Kafkaesque” tại trường sư phạm, nơi ông bị gán mác “sợ da trắng” và “kẻ phản bội” chỉ vì đặt câu hỏi về các bài giảng mang nặng tính chính trị.
Theo hồi ký, ngay từ đầu chương trình đào tạo giáo viên, các bài tập và bài giảng của ông đã tập trung vào hoạt động xã hội và chính trị thay vì việc học và dạy Toán. Ông kể lại việc bị chỉ trích nặng nề trong một lớp học vì bảo vệ tính khách quan của các bài thi chuẩn hóa. Ông cho rằng những bài thi này là con đường để những người xuất thân từ nghèo khó hoặc nhập cư có cơ hội thành công, nhưng lại bị cáo buộc là thiếu sự đồng cảm và bị gọi là “kẻ phản bội” với cộng đồng da màu.
Ông Heights, người gốc Hoa, so sánh những gì ông trải qua với cuộc Cách mạng Văn hóa ở Trung Quốc, nơi các ý kiến trái chiều bị dập tắt. Ông cũng chia sẻ về việc các nguyên tắc tương tự đã xuất hiện tại trường trung học tư thục nơi ông giảng dạy sau khi tốt nghiệp. Ông tin rằng việc quá chú trọng vào sự thoải mái và thiếu tiêu chuẩn khách quan đang gây hại cho học sinh và dẫn đến kết quả học tập kém.
Cuốn hồi ký này đã nhận được giải thưởng Maxy Award cho các tác phẩm độc lập và tự xuất bản. Tác giả hy vọng cuốn sách sẽ khuyến khích mọi người suy nghĩ chín chắn về cách tư tưởng và chính trị bản sắc đã định hình các lớp học ở Mỹ, đồng thời tin rằng tình hình đang có những cải thiện tích cực khi mọi người nhận ra những hệ quả không mong muốn từ việc hạ thấp yêu cầu và chiều chuộng học sinh. Theo Fox News Digital.
