Tại trường trung học Bellevue ở bang Washington, có một nhóm học sinh gọi là Câu lạc bộ Rainbow. Nhóm này có mục đích tạo ra một không gian an toàn và thân thiện cho các bạn trẻ trong cộng đồng LGBTQ+.
Điều đặc biệt là Câu lạc bộ Rainbow không có tên trong danh sách các câu lạc bộ chính thức của trường. Lý do là theo quy định của Hội học sinh (ASB), các câu lạc bộ chính thức phải có danh sách thành viên và điểm danh người tham dự mỗi buổi họp. Ban lãnh đạo Câu lạc bộ Rainbow và ban giám hiệu trường cùng đồng ý rằng việc bảo vệ sự riêng tư và an toàn cho các thành viên quan trọng hơn việc công khai danh sách. Nhiều bạn trẻ LGBTQ+ chưa sẵn sàng hoặc không thoải mái khi thông tin về xu hướng tính dục hay bản dạng giới của mình được công khai rộng rãi.
Mặc dù không chính thức, Câu lạc bộ Rainbow vẫn hoạt động và trở thành một phần không thể thiếu, giúp nhiều học sinh cảm thấy an toàn và thuộc về trường. Nó vượt xa khái niệm một câu lạc bộ thông thường, trở thành một cộng đồng nơi các thành viên tìm thấy sự thấu hiểu, đặc biệt là những nỗi sợ hay trải nghiệm khi công khai giới tính.
Tuy nhiên, việc không được công nhận chính thức cũng gây ra những bất lợi. Ví dụ, tại Hội chợ Câu lạc bộ hàng năm của trường, nơi các nhóm có cơ hội quảng bá, Câu lạc bộ Rainbow đã không được cấp một bàn riêng mà phải dùng nhờ bàn của một nhóm khác không tham gia. Điều này khiến các thành viên cảm thấy như mình không thực sự được chào đón.
Một học sinh (cũng là tác giả bài viết này) đã quyết định nói chuyện với Hiệu trưởng trường, Tiến sĩ Victor Anderson, về tình hình này. Ban đầu, hiệu trưởng không biết về khó khăn mà Câu lạc bộ Rainbow gặp phải tại Hội chợ.
Cuộc nói chuyện đã trở thành một buổi trao đổi cởi mở, tìm kiếm giải pháp để Câu lạc bộ Rainbow vẫn có thể phát triển và tiếp tục là một cộng đồng vững mạnh. Các ý tưởng của học sinh được lắng nghe và tôn trọng. Một hướng đi được thảo luận là xem xét lại định nghĩa về nhóm này – có thể nó không phải là một ‘câu lạc bộ’ theo nghĩa truyền thống (thường dành cho các cuộc thi hay sự kiện cụ thể), mà là một ‘cộng đồng thường trực’ hay ‘tổ chức’ với mục tiêu chính là cung cấp không gian an toàn và hỗ trợ.
Sự tương tác này đã cho thấy sự nhân văn và sẵn sàng thay đổi từ phía ban giám hiệu. Tác giả nhận thấy rằng đôi khi, khi các học sinh dám lên tiếng và tiếp cận những người có quyền ra quyết định, họ có thể tìm thấy sự hỗ trợ bất ngờ và cùng nhau tạo ra sự thay đổi tích cực trong trường học, theo tin từ Seattle Times ngày 8 tháng 6 năm 2025.
