Ba trường trung học tại Học Khu Độc Lập Austin (Austin ISD – AISD) sắp trải qua những thay đổi lớn lao trong năm học tới, bao gồm đội ngũ giáo viên, ban giám hiệu và chương trình giảng dạy mới. Các trường này là Dobie, Webb và Burnet, đều bị đánh giá rớt hạng về trách nhiệm giải trình (accountability ratings) từ tiểu bang trong hai năm liên tiếp.
Những thay đổi này là một phần trong kế hoạch cải tổ (turnaround plans) của AISD, nhằm tái cấu trúc hoạt động của các trường Dobie, Webb và Burnet. Kế hoạch này được đề xuất sau khi các trường liên tục không đạt điểm theo hệ thống đánh giá A-F của Cơ quan Giáo dục Texas (Texas Education Agency – TEA).
Hội đồng trường dự kiến sẽ tổ chức một buổi điều trần công khai và bỏ phiếu về các kế hoạch này tại cuộc họp ngày 26 tháng 6, trước hạn chót ngày 30 tháng 6 của TEA. Theo ông Jacob Reach, chánh văn phòng quan hệ chính phủ của AISD, việc bỏ phiếu đã bị hoãn lại (ban đầu dự kiến vào ngày 12 tháng 6) để có thêm thời gian lấy ý kiến phản hồi từ cộng đồng và hoàn thiện kế hoạch.
Chuyện gì đang xảy ra:
Các viên chức AISD đã thay thế ban giám hiệu và một số giáo viên tại các trường này, đồng thời áp dụng mô hình Accelerating Campus Excellence (ACE) của tiểu bang. Mô hình ACE được dùng để cải thiện các trường đang gặp khó khăn bằng cách chọn lọc lãnh đạo và nhân viên mới, cùng với việc sử dụng tài liệu giảng dạy chất lượng cao.
Đầu tháng 5, AISD thông báo sẽ trao khoản phụ cấp lên đến 20,000 USD để khuyến khích các giáo viên giỏi đến dạy tại ba trường này. Tất cả nhân viên hiện tại đều phải nộp đơn xin lại vị trí của mình. Để tiếp tục ở lại trường, giáo viên cần có chứng chỉ, ít nhất ba năm kinh nghiệm và chứng minh được sự phát triển của học sinh thuộc nhóm 20% dẫn đầu học khu.
Theo dữ liệu của AISD, chỉ có 68% giáo viên trường Burnet, 57% giáo viên trường Webb và 32% giáo viên trường Dobie được mời trở lại.
Cô Hannah Edgell, giáo viên năm thứ hai tại trường Webb, cho biết cô biết mình sẽ không còn vị trí tại trường trong tuần Lễ Tri Ân Giáo Viên. Tại cuộc họp cộng đồng ngày 12 tháng 5, cô Edgell bày tỏ sự thất vọng vì không biết mình sẽ dạy ở đâu năm tới. Nhiều phụ huynh và học sinh cũng bày tỏ sự phản đối việc thay thế ban giám hiệu và giáo viên mà họ đã gắn bó, theo Community Impact News.
Những thay đổi khác:
Học khu cũng đề xuất kéo dài ngày học cho học sinh với các hoạt động ngoại khóa buổi chiều. Giáo viên sẽ có một ngày làm việc dài hơn mỗi tuần. Lịch học sẽ thay đổi từ bốn tiết 90 phút sang năm tiết 70 phút.
Học sinh sẽ học Literacy và Math mỗi ngày thay vì cách ngày. AISD cũng muốn chuẩn hóa chương trình giảng dạy giữa các lớp và ba trường.
Kế hoạch cải tổ, ước tính tiêu tốn khoảng 1.7 triệu USD cho mỗi trường, sẽ bao gồm việc thuê thêm bốn chuyên gia hỗ trợ chuyên môn, hai giáo viên, một cố vấn học đường và một cố vấn tâm lý tại mỗi trường. Đội ngũ hỗ trợ sẽ tập trung vào việc giúp đỡ học sinh học tiếng Anh (English-language learners – ELL), chiếm tỷ lệ cao tại cả ba trường.
Học khu sẽ theo dõi tiến độ học tập của học sinh thông qua các bài kiểm tra bổ sung, bao gồm bài kiểm tra tạm thời STAAR vào tháng 11. Nếu kết quả không cải thiện, học khu có thể xem xét hợp tác với một trường charter để quản lý các trường này bắt đầu từ năm học 2026-27.
Bối cảnh:
Hàng năm, hệ thống đánh giá của TEA xếp hạng các học khu từ A-F dựa trên thành tích học sinh, tiến độ học tập và thu hẹp khoảng cách cho các nhóm học sinh đặc biệt. Các trường Dobie, Webb và Burnet đều nhận điểm F liên tiếp trong năm 2023. Nếu một trường nhận điểm F trong năm năm liên tiếp, tiểu bang có thể đóng cửa trường hoặc chỉ định một ban quản lý để điều hành học khu, như trường hợp của Houston ISD vào năm 2023.
Vào tháng 4, các viên chức AISD đã thảo luận về khả năng đóng cửa trường Dobie nhưng sau đó thay đổi quyết định do sự phản đối từ cộng đồng. Chủ tịch hội đồng trường Lynn Boswell nhấn mạnh rằng phản ứng mạnh mẽ là cần thiết để cứu học khu, vì mối đe dọa từ tiểu bang là rất thật, đặc biệt sau sự việc tại Houston.
Giám đốc AISD Matias Segura cho biết học khu chỉ biết vào tháng 3 rằng họ có ít thời gian hơn để cải thiện tình hình tại trường Dobie so với dự kiến ban đầu. Tuy nhiên, một phát ngôn viên của TEA cho biết các học khu đã có dữ liệu và điểm số thô từ tháng 11 năm 2023 và tháng 8 năm 2024, đủ thời gian để dự đoán và lập kế hoạch cải thiện.
